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广西城市职业大学学前教育专业丨“智慧养育课堂”无缝对接学前教育联盟,专业脉搏直连区域幼教生态圈

发表时间:2025-08-01 00:32作者:广西城市职业大学

学前教育专业丨“智慧养育课堂”无缝对接学前教育联盟,专业脉搏直连区域幼教生态圈

广西城市职业大学
2025年07月18日 23:09

SCHOOL

广西城市职业大学

教育学院

欢迎你!

WELCOME

NEW STUDENTS

新学校

新梦想

新起点





01

政策为帆

锚定职业本科育人坐标

随着《中华人民共和国学前教育法》的颁布实施,学前教育行业迎来法治化、规范化发展的新阶段。在国家大力发展职业本科教育的战略背景下,相较于普通本科,职业本科更强调理论和实践训练并重,强调以就业为导向,毕业生有直接上岗工作能力,在就业市场更具竞争力。广西城市职业大学学前教育专业紧扣“政策引领、市场驱动、人才赋能”三位一体的培养逻辑,致力于培养:

“能教学、会研发、善管理”

的高端技能人才

02

培养目标

打造“理论+实践+创新”的

复合型幼教人才



立足广西“十四五”学前教育发展提升行动与国家三孩政策对优质托育服务的迫切需求,广西城市职业大学学前教育专业致力于培养“能教学、会研发、善管理”的高端技能人才。通过系统学习学前教育学、儿童心理学及幼儿保育知识,学生深刻理解儿童发展规律;重点锤炼幼儿艺术启蒙(钢琴、舞蹈、美术)、活动设计与组织(含STEAM创新教育)、幼儿观察评估与沟通、班级管理、特色课程研发及家庭教育指导等核心实践技能。

未来,你将有机会进入幼儿园、托育机构、教育研究单位领域,投身幼儿园教师、中职院校专业教师、早教机构培训师、学前教育研究员、特殊教育支持师等专业工作。

幼儿发展与教育专业实训课程





03

产教融合

锻造实战型人才




四引四融:产业资源深度赋能


引企业入校:与广西童萌军教育集团共建600㎡幼儿发展与教育实训室,模拟真实幼教场景。

引技术入册:联合深圳幸福里教育、广州华星教育开发《学前儿童心理发展与教育》等活页式教材。

引产品入课:将蒙台梭利教具、新蒙氏多元宝盒等一线教具融入课堂,实现教学与市场无缝对接。

引大师入教:聘请全国模范教师梁青等组建“名园长工作室”,指导教学与实践。

融学校入园:与崇左市学前教育联盟深度合作,联动自治区示范幼儿园、知名教育集团(如深圳幸福里教育),共建校外实训基地,保障学生“入学即入行”。

融教师入企:鼓励支持专任教师定期到区内外幼儿园、托育机构等单位顶岗挂职锻炼,提高了教师的“双师”能力和水平。

融教学入场:依托崇左市学前教育联盟,引导教师将企业实践成果在教学设计、教材开发、教学资源建设、课堂活动设计、职业素养培育等方面融入课堂教学。

融学生入岗:稳定畅通的校企合作机制为学生融入岗位提供条件,教育学院领导教师对多个园所开展“访企拓岗”专项活动,学院团队先后走进青秀区圆梦幼儿园、迪嘉花园幼儿园、东方国慧幼儿园以及西乡塘区阿诺的幼儿园,还深入探讨各园的人才需求及未来发展规划,为后续的学生到岗工作学习奠定基础。







04

育人实力

校内校外优质实训平台




组建五大平台:能力进阶阶梯


牵头组建和申报崇左市学前教育联盟、智慧托幼现代产业学院、托幼产教融合发展服务基地、崇左市高技能人才培训基地、AI个性化教学中心等五大平台,推进园所教育、实训教学、科学研究、创新创业、社会培训的一体化。

崇左市学前教育联盟作为五大平台关键一环,汇聚区域内园所、院校、教科研力量。通过资源共享、教研协同,统一教学标准,开展师资交流培训,打造优质课程体系,助力破解学前教育发展难题,为学前教育行业培育端技术技能人才、推动规范化发展筑牢根基 。




前沿实训平台:锤炼专业本领


学前教育专业现有独立琴房166间、电钢琴实训室10间、形体舞蹈训练实训室10间、美术与手工实训室6间、语音室83间、普通话实训室3间、微格教室12间,另有合唱与指挥实训室、学前儿童心理与行为观察实训室、幼儿发展与教育实训室、新蒙氏多元宝盒实训室、现代教育技术实训室、远程教育实训室等功能用房各1间







05

育人成果

从赛场到职场的价值跃迁

教育学院始终将学生专业能力培养放在首位,坚持“以赛促学、以赛促教”。每年定期举办的五项技能大赛、学前教育专业赛项、师范生教学技能大赛等品牌赛事成效显著,助力学生在各级竞赛中屡创佳绩:荣获广西职业院校技能大赛、师范生教学技能大赛等区级赛事一等奖;第十五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛乡村振兴实战赛全国总决赛二等奖;并成功登上“一带一路”暨金砖国家技能大赛等***舞台,展现国际化幼教素养。在创新创业领域同样表现亮眼:获***和自治区级大学生创新创业训练计划项目立项多项;学生主导研发的幼儿教具、儿歌等成果获外观专利授权;并在学前教育领域发表多篇学术论文,充分展现了扎实的专业功底与创新实践能力。

▲学前教育专业学生参加技能大赛

▲学前教育专业学生比赛获奖证书




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