榜样力量｜广西城市职业大学商学院学长陈家意竟把课堂变成了“商场”发表时间：2026-01-16 03:22 学长的成长之路   优秀毕业生  当大多数毕业生还在投递简历时，这位国贸学长已手握公司、运营品牌、推动非遗传承。他感慨道：“广西城市职业大学给我最宝贵的，不是‘教’我创业，而是‘允许’我创业——允许试错、允许跨界、允许在校生就拥有社会身份。” 从课堂到商场，从理论到产业——陈家意，广西城市职业大学2019级国际经济与贸易专业毕业生，用4年时间完成从学生到创业者的蜕变。今天，让我们走进他的故事，看一所大学如何为学生铺就“毕业即创业”的成长之路。  人物介绍  就业寄语：心有光，行有向，无畏山高水长 部分荣誉获奖（左右滑动查看更多） 陈家意，2019级国际经济与贸易专业毕业生，现任广西桂媒文化有限公司总经理、爱崇信息科技有限公司总经理及广西壮锦设计研究院副院长。在学期间，他曾担任商学院创新创业协会会长、茶艺协会会长及九天直播电商协会会长，带领团队屡获佳绩，曾获中国国际大学生创新大赛（2025）“建行杯”广西赛区金奖1项，以及中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“数广集团杯”广西赛区银奖2项等重要奖项。 起点：校园里的创业基因  在校经历展示（左右滑动查看更多） 课堂即商战沙盘，理论秒变实战工具 在广西城市职业大学，国贸课堂从不局限于课本。大二修读“国际商务实战”课程时，陈家意通过企业真实案例，将国际贸易理论与跨境运营知识转化为可落地的商业方案。当授课教授作为课堂评委肯定其“市场定位与贸易逻辑清晰”时，一个将知识转化为事业的念头，**次在他心中清晰萌发。 他真切体会到——教学已把真实的商场融入了每一节课。 “那些曾觉得抽象的理论，在项目中突然‘活’了过来。学校提供的不是知识罐头，而是可拆解、可组装的商业零件。” 赋能：来自学校的三大支撑   **重支撑｜双创平台：让想法落地生根  陈家意学长分享 作为商学院创新创业协会会长，陈家意获得了学校双创平台的全方位支持。 • 导师资源：一对一项目指导，专业教师+企业导师双轨制； • 提实训基地：“校园-产业园”联动，提供真实办公场景。  第二重支撑｜课程革命：必修课里的创业密码  在校期间陈家意学长参加创新创业比赛 国际经济与贸易专业创新开设“国际金融”“国际贸易实务”等特色课程，采用： • 项目制教学：每学期围绕一个真实商业项目展开，学生需完成从调研、方案设计到成果展示的全过程。 • 跨专业组队：与设计、营销等专业学生共同组队，协作完成项目，培养跨领域合作能力。 • 模拟企业命题：引入合作企业的实际需求作为课题，学生提供可落地的解决方案。  第三重支撑｜资源连接：打开产业视野   校企合作交流 学校搭建的政校企平台，为学生创造了宝贵的早期产业接触机会： • 走进本地产业：大三时，我有机会加入本地中小企业联合会，参与实际工作。 • 接触行业资源：通过平台接触到非遗传承人等业内人士，并在老师的帮助下，为初期项目争取到一定的校外资金支持。 跃迁：毕业时，他已走在行业前沿   陈家意学长办公场景 毕业季对陈家意而言，不仅是学业的终点，更是事业的开端。早在2021年大三，他便注册了“广西桂媒文化有限公司”，身兼广西壮锦文创研究院副院长、“锦韵联创”项目主理人。从协会会长到企业法人，他实现了校园到行业的无缝衔接。因此，在毕业典礼上，他接过的远不止学位证书——更是一份早已起步、并驶入快车道的事业。 学长有话说     陈家意学长访问环节 毕业至今我创过不少公司，活下来的只有两家。最深的体会是：别怕失败，但要把失败留在成本最低的时候。 在校时多尝试不同项目和比赛，它们的意义不止于获奖，更是为了验证什么路走不通。等到毕业时，你手中剩下的那个“可行方案”，才是真正值得你全力以赴的起点。 在这里，优秀的标准不止于分数 敢想，有平台支持 敢做，有资源铺路 敢闯，有师长护航 广西城市职业大学国际经济与贸易专业 正在重新定义“大学教育” ——我们培养的不只是求职者 更是未来的造业者 END 图片来源 | 陈家意 融媒体 排版丨李舒婷 编辑 | 李舒婷 审核丨边海洋 马雪雲 池俊达 出品 | 商学院融媒体协会 来源：崇左左江网，转载请注明出处！https://zuojiangwang.com/sys-nd/716.html
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